Quyển vở của em là bài thơ đọc thứ ba của chủ điểm 5 Trường học (Luyện tập tổng hợp) trong sách Tiếng Việt lớp 1 Cánh diều tập 2, trang 122–124. Bài gồm phần đọc thơ, 3 câu hỏi, học thuộc lòng và hoạt động Góc sáng tạo: Quà tặng ý nghĩa.
Tự làm bài trước rồi đối chiếu với gợi ý ở phần hướng dẫn soạn bài Vần ít gặp lớp 1 Cánh diều là cách học chủ động hơn.
Đọc: Quyển vở của em (trang 122)
Bài thơ của Quang Huy, có 3 khổ, mỗi khổ 4 dòng, mỗi dòng 5 tiếng. Tranh vẽ một bạn gái ngồi bên cửa sổ, chăm chú viết bài vào vở.
Ý từng khổ thơ:
- Khổ 1: Mở vở ra, bạn nhỏ thấy những trang giấy trắng có dòng kẻ thẳng tắp.
- Khổ 2: Lật từng trang, bạn cảm nhận giấy mát, thơm và nắn nót viết.
- Khổ 3: Bạn nhỏ tự nhủ phải viết sạch, đẹp, vì chữ đẹp thể hiện tính nết của học trò ngoan.
Từ ngữ cần hiểu:
- mát rượi: mát dễ chịu khi chạm vào.
- nắn nót: viết cẩn thận, chậm rãi cho từng nét chữ đều, đẹp.
- tính nết: thói quen, cách cư xử của một người.
Cách đọc: đọc nhịp nhàng, mỗi dòng ngắt sau tiếng thứ hai hoặc thứ ba, cuối dòng nghỉ hơi. Đọc đúng các tiếng quyển, ngay ngắn, rượi, nắn nót, tính nết. Giọng đọc vui, trìu mến như đang nói chuyện với quyển vở.
Nội dung chính bài Quyển vở của em
Bài thơ tả quyển vở mới với trang giấy trắng, dòng kẻ thẳng, mùi giấy thơm. Qua đó, bạn nhỏ thể hiện tình cảm yêu quý quyển vở và tự nhắc mình giữ vở sạch, viết chữ đẹp như một học trò ngoan.
Đọc hiểu (trang 123)
Câu 1 (trang 123): Mở vở ra, bạn nhỏ thấy gì trên trang giấy trắng?
Trả lời: Mở vở ra, bạn nhỏ thấy “Từng dòng kẻ ngay ngắn”. Những dòng kẻ ấy thẳng tắp, đều nhau, trông giống các bạn học sinh đang đứng xếp hàng.
Câu 2 (trang 123): Lật từng trang, bạn nhỏ cảm thấy thế nào?
Trả lời: Lật từng trang, bạn nhỏ thấy tay chạm vào giấy mát lạnh dễ chịu, lại ngửi thấy mùi thơm của giấy còn mới. Bạn thích thú và muốn nắn nót viết thật đẹp.
Câu 3 (trang 123): Nếu em là quyển vở, em sẽ nói gì với các bạn nhỏ?
Trả lời: Câu hỏi này không có đáp án duy nhất. Con tưởng tượng mình là quyển vở và nói điều mình mong muốn. Ví dụ:
- Các bạn ơi, hãy viết thật cẩn thận lên tớ nhé. Đừng làm quăn mép hay dây mực ra trang giấy của tớ!
- Tớ muốn được bọc bìa, dán nhãn và được giữ sạch sẽ đến cuối năm học.
Học thuộc lòng hai khổ thơ cuối
Hai khổ cần thuộc là khổ 2 và khổ 3 (8 dòng). Cách học nhanh: đọc to mỗi khổ 3 lần, rồi che dần từng dòng và đọc lại. Nhớ ý từng khổ để không quên thứ tự: khổ 2 nói về cảm giác khi lật trang vở, khổ 3 là lời tự nhủ viết sạch, đẹp. Sau đó, con đọc thuộc cho bố mẹ nghe.
Góc sáng tạo: Quà tặng ý nghĩa (trang 123–124)
Câu 1 (trang 123): Em mang đến lớp một tấm ảnh của thầy, cô hoặc một bạn mà em quý mến. Em cũng có thể vẽ tranh về người đó.
Sách có 7 tranh, ảnh mẫu: tranh vẽ cô giáo, các bạn và ảnh chân dung của các bạn nhỏ.
Trả lời: Con chọn một người mình quý: cô giáo chủ nhiệm, thầy dạy thể dục hoặc một bạn thân. Nếu có ảnh, con xin bố mẹ in một tấm. Nếu vẽ, con vẽ khuôn mặt to, rõ, thêm một chi tiết riêng của người đó (mái tóc dài, cặp kính, chiếc áo quen thuộc) để ai nhìn cũng nhận ra.
Câu 2 (trang 124): Em dán tranh, ảnh vào giấy màu hoặc vào hình một bông hoa. Viết một vài câu giới thiệu người trong tranh, ảnh.
Lời nhắc trong sách: Hãy nhớ đây là món quà em sẽ tặng thầy cô, bạn bè. Kèm theo là các mẫu tranh, ảnh dán trên giấy màu, hình bông hoa, có dòng chữ viết tay.
Trả lời: Con cắt giấy màu thành hình bông hoa hoặc trái tim, dán tranh, ảnh vào giữa. Bên cạnh, con viết 2–3 câu. Gợi ý:
- Đây là cô Hoa, cô giáo lớp 1A của em. Cô dạy em đọc, viết rất kiên nhẫn. Em rất yêu cô.
- Đây là bạn Nam. Nam hay cho tớ mượn bút chì. Tớ quý Nam lắm.
Con viết chữ to, rõ; đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm.
Câu 3 (trang 124): Cùng trao đổi với bạn để sửa lời và tranh, ảnh (Để người được tặng quà bất ngờ, em nên giữ bí mật món quà).
Tranh trong sách vẽ hai bạn cầm tranh trao đổi: một bạn vẽ bạn Minh đang tưới cây, một bạn vẽ cô giáo; hai bạn khen tranh của nhau và góp ý về màu áo của Minh.
Trả lời: Con đưa sản phẩm cho bạn ngồi cạnh xem và nhờ bạn góp ý. Khi góp ý cho bạn, con khen điều bạn làm tốt trước, rồi mới nói chỗ cần sửa (màu áo, nét vẽ, chữ viết sai). Nghe bạn góp ý, con cảm ơn và sửa lại. Nhớ thì thầm nhỏ để người được tặng không biết trước món quà.