Tự đánh giá trang 55 Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều là phần cuối của Bài 6 (Em yêu trường em) trong sách tập 1, giúp em xem lại những gì đã học ở Bài 5 (Ngôi nhà thứ hai) và Bài 6. Dưới đây là bảng tự đánh giá đúng như sách Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều, kèm bài tự kiểm tra ngắn có đáp án cho từng mục.
Bảng tự đánh giá (trang 55)
Câu 1 (trang 55): Sau Bài 5 và Bài 6, em đã biết thêm những gì, đã làm thêm được những gì? Hãy tự đánh giá theo bảng dưới đây:
| Đã biết những gì? | Đã làm được những gì? |
| a) Các chữ hoa D, Đ | a) Viết các chữ hoa D, Đ |
| b) Từ chỉ hoạt động | b) Sử dụng các từ chỉ hoạt động |
| c) Câu kể: Ai làm gì? | c) Hỏi và trả lời câu hỏi Ai làm gì? |
| d) Xin lỗi | d) Nói và đáp lại lời xin lỗi |
| e) Nội quy học sinh | e) Góp ý kiến về nội quy học sinh |
| g) Truyện, thơ, văn miêu tả, tranh ảnh về trường học | g) – Kể lại câu chuyện theo tranh – Giới thiệu trường học của em; viết, vẽ về ngôi trường em mơ ước – Quan sát, nhận xét tranh ảnh, trang trí, minh hoạ bài viết |
Trả lời: Bảng có 6 dòng, mỗi dòng ghép một điều em đã biết với một việc em làm được. Em tự đánh giá từng dòng theo ba mức: làm tốt (tự làm được, không cần ai nhắc), làm được nhưng chưa chắc (đôi khi còn sai), chưa làm được. Dòng nào chưa chắc, em làm bài tự kiểm tra tương ứng ở phần dưới rồi xem lại bài học có liên quan.
Tự kiểm tra từng mục (có đáp án)
Các bài thử dưới đây do Văn VN biên soạn để em tự kiểm tra, không có trong sách. Em làm ra giấy trước, sau đó mới xem đáp án.
a) Các chữ hoa D, Đ
Bài 5 tập chữ hoa D với câu “Diều sáo bay lưng trời.”, Bài 6 tập chữ hoa Đ với câu “Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.”. Chữ D viết liền một nét (lượn dọc, vòng xoắn nhỏ ở chân, cong phải); chữ Đ viết như D rồi thêm nét ngang ngắn ở giữa thân.
Thử ngay: Viết mỗi chữ D, Đ một dòng; viết lại câu “Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt.”
Đáp án: Chữ đạt khi cao 5 li, vòng xoắn ở chân chữ nằm trên đường kẻ dưới, nét ngang của Đ ngắn và thẳng; câu ứng dụng có dấu phẩy sau tiếng tốt thứ nhất và dấu chấm ở cuối.
b) Từ chỉ hoạt động
Từ chỉ hoạt động cho biết người, con vật đang làm gì. Ở bài Cái trống trường em, em đã xếp các từ chỉ hoạt động, cảm xúc của nhân vật trống.
Thử ngay: Tìm các từ chỉ hoạt động trong câu: Chúng em quét lớp, tưới cây và xếp lại bàn ghế.
Đáp án: quét, tưới, xếp.
c) Câu kể: Ai làm gì?
Câu kể Ai làm gì? có bộ phận trả lời câu hỏi Ai? và bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì?.
Thử ngay: Tìm hai bộ phận của câu: Các bạn lớp em trồng hoa trước sân trường. Đặt câu hỏi cho bộ phận chỉ hoạt động.
Đáp án: Ai? – Các bạn lớp em; Làm gì? – trồng hoa trước sân trường. Câu hỏi: Các bạn lớp em làm gì?
d) Xin lỗi
Ở bài Chậu hoa, em đã tìm lời xin lỗi của Huy và tập nói lời xin lỗi, lời đáp theo tranh.
Thử ngay: Em vô ý làm đổ nước vào vở của bạn. Em nói gì? Bạn đáp lại thế nào?
Đáp án: Em: Tớ xin lỗi cậu, tớ vô ý quá! Bạn: Không sao đâu, lần sau cậu cẩn thận nhé. Lời xin lỗi cần nói ngay, thật lòng; lời đáp nên nhẹ nhàng, thông cảm.
e) Nội quy học sinh
Ở bài Trường em, em đã đọc một bản nội quy học sinh. Nội quy là những điều mọi học sinh trong trường cùng phải làm theo.
Thử ngay: Kể 3 điều trong nội quy trường em và nói một ý kiến của em về nội quy đó.
Đáp án: Ví dụ: đi học đúng giờ; mặc đồng phục gọn gàng; giữ vệ sinh lớp học, không vứt rác bừa bãi. Ý kiến: Em thấy điều giữ vệ sinh rất cần, vì lớp sạch thì học vui hơn.
g) Truyện, thơ, văn miêu tả, tranh ảnh về trường học
Câu chuyện kể theo tranh là Chậu hoa; ở Góc sáng tạo, em viết 4 – 5 câu và vẽ ngôi trường em mơ ước.
Thử ngay: Trong câu chuyện Chậu hoa, khi chậu hoa bị vỡ, thầy giáo làm gì trước tiên?
Đáp án: Thầy không hỏi ngay ai có lỗi mà lo cứu cây hoa trước, rồi gợi cho học trò nghĩ xem cây hoa muốn nói gì. Nhờ vậy, Lân tự nhận ra lỗi và xin lỗi.
Cách tự đánh giá cho đúng
- Đánh giá thật: dòng nào còn sai thì ghi là chưa chắc, không ngại. Tự đánh giá là để biết mình cần ôn gì, không phải để lấy điểm.
- Ba mẹ có thể hỏi con từng dòng bằng chính bài Thử ngay ở trên, con trả lời miệng hoặc viết ra giấy.
- Mỗi tối chỉ ôn một hai dòng còn yếu, khoảng 10–15 phút, rồi đánh giá lại sau vài ngày.
- Phần viết chữ hoa nên luyện ở vở ô li: viết chậm, đúng chiều nét, so với chữ mẫu trong sách.
Ôn lại các bài đọc của Bài 5 và Bài 6
Bảng tự đánh giá trang 55 tổng kết các bài: Cái trống trường em, Trường em, Sân trường em, Chậu hoa. Mỗi bài đều có gợi ý trả lời từng câu hỏi trong sách. Các Bài khác của sách xem trong mục lục Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều.