Con nuôi lớp 2 (trang 115, 116, 117, 118, 119) – Cánh diều

Trả lời: Cô đưa ra một bức tranh về gia đình cho cả lớp quan sát, rồi yêu cầu mọi người nêu ý kiến của mình về bức tranh ấy.

Trả lời: Vì cậu bé trong tranh có màu tóc và gương mặt không giống những người khác trong nhà, nên Hoàng đoán cậu là con nuôi.

Trả lời: Theo Ngọc, những người trong gia đình ấy rất yêu quý nhau. Ngọc hiểu điều đó vì bạn cũng là con nuôi.

Trả lời: Đó là câu bố mẹ Ngọc đã nói và Ngọc nhắc lại với các bạn: con nuôi tuy không phải do cha mẹ sinh ra, nhưng “được nuôi dưỡng và lớn lên từ trái tim yêu thương của cha mẹ”. Câu nói cho thấy bố mẹ nuôi dành cho Ngọc trọn vẹn tình thương.

a) Với nhận xét của bạn Ngọc về bức tranh.
b) Với câu nói của bố mẹ bạn Ngọc.

Trả lời: Lời đồng ý thường bắt đầu bằng: Tớ đồng ý…, Đúng thế…, Tớ cũng nghĩ vậy… Ví dụ:

• a) Tớ đồng ý với Ngọc. Nhìn tranh, tớ thấy ai cũng tươi cười, đứng sát bên nhau, chắc chắn họ rất thương nhau.
• b) Đúng thế! Bố mẹ không cần sinh ra con mới thương con. Chỉ cần chăm sóc con bằng cả tấm lòng là con đã được hạnh phúc rồi.

a) Tình cảm của bố mẹ nuôi với bạn Ngọc.
b) Tình cảm của bạn Ngọc với bố mẹ nuôi.

Trả lời: Ví dụ:

• a) Bố mẹ nuôi rất thương yêu Ngọc. / Bố mẹ nuôi của Ngọc rất hiền hậu, chu đáo.
• b) Ngọc rất kính yêu và biết ơn bố mẹ nuôi. / Bạn Ngọc rất tự hào về bố mẹ của mình.

Bộ phận in đậm trả lời cho câu hỏi thế nào?

a) Nhắc lại hoặc hát lại một vài câu em thích trong bài.
b) Bài hát giúp em hiểu điều gì?

SGK in bản nhạc bài Ba ngọn nến lung linh (nhạc và lời: Ngọc Lễ). Bài hát ví ba, mẹ và con như ba ngọn nến có ba màu, cùng nhau thắp sáng một mái nhà.

Trả lời:

• a) Em hát lại câu mở đầu, nơi ba, mẹ và con được ví với ba cây nến khác màu; hoặc hát đoạn điệp khúc có tiếng “lung linh” lặp lại nhiều lần, nghe rất vui tai. Em có thể vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
• b) Bài hát giúp em hiểu gia đình là nơi ấm áp nhất. Mỗi người trong nhà như một ngọn nến nhỏ, cùng nhau tỏa sáng; cả nhà chia sẻ niềm vui, nỗi buồn và luôn ở bên nhau.

Gợi ý: – Gia đình em gồm những ai? – Nói về từng người trong gia đình em (bố mẹ, anh chị em,…). – Em yêu quý mọi người trong gia đình như thế nào?

Trả lời: Ví dụ: Nhà tớ có năm người: ông nội, bố, mẹ, em trai và tớ. Ông tớ đã nghỉ hưu, sáng nào cũng tưới cây ngoài sân. Bố tớ là bộ đội, ít khi được về nhà nhưng hay gọi điện hỏi chuyện học của tớ. Mẹ tớ bán hàng ở chợ, về nhà vẫn nấu cơm thật ngon. Em trai tớ mới ba tuổi, rất hay cười. Tớ thương mọi người lắm, tớ hay giúp mẹ trông em và rót nước mời ông.

Gợi ý: – Việc đó là việc gì? – Bố mẹ em đã làm việc đó như thế nào? – Được bố mẹ chăm sóc, em cảm thấy thế nào?

Trả lời: Em chọn một việc cụ thể, kể theo thứ tự ba câu gợi ý. Ví dụ:

• Việc: bố dạy em đi xe đạp.
• Bố làm thế nào: chiều nào bố cũng ra sân, một tay giữ yên xe, chạy theo sau em, nhắc em nhìn thẳng và đạp đều chân.
• Cảm xúc: em thấy vui và yên tâm vì có bố ở bên.

Trả lời: Đoạn văn mẫu:

Mùa hè vừa rồi, bố dạy em đi xe đạp. Chiều nào đi làm về, bố cũng dắt xe ra sân và giữ yên xe cho em tập. Bố vừa chạy theo vừa dặn em nhìn thẳng phía trước, đạp đều chân. Có lần em bị ngã trầy đầu gối, bố bôi thuốc rồi động viên em tập tiếp. Sau một tuần, em đã tự đạp được một vòng quanh sân, em vui lắm và càng thương bố hơn.

SGK in bìa bốn gợi ý: truyện Bông hoa cúc trắng, truyện Cây bàng không rụng lá, tập Thơ thiếu nhi chọn lọc và một số báo Chăm học.

Trả lời: Em giới thiệu tên sách (báo), sách kể về ai, em thích điều gì. Ví dụ: Tớ mang đến quyển truyện Bông hoa cúc trắng. Truyện kể về một cô bé rất thương mẹ: mẹ ốm nặng, cô bé đi tìm thuốc và nhờ lòng hiếu thảo mà cứu được mẹ. Tớ thích cô bé vì bạn ấy yêu mẹ và không sợ vất vả.

Bài đọc mẫu là Quà của bố (theo Duy Khán). Người kể nhớ lại: mỗi lần bố đi câu hay đi cắt tóc về đều có quà cho các con, là cả một thế giới con vật dưới nước và trên cạn. Ảnh minh hoạ kèm tên: cà cuống, niềng niễng, cá sộp, cá chuối, xập xành, muỗm, dế, hoa sen đỏ, thúng câu. Từ ngữ giải nghĩa: nhộn nhạo là lộn xộn, không có trật tự; mắt thao láo là mắt mở to, không chớp.

Trả lời: Em ghi vào phiếu đọc sách: tên bài, tác giả, nhân vật em thích, cảm xúc của em. Ví dụ với bài mẫu:

• Tên bài: Quà của bố. Tác giả: Duy Khán.
• Nhân vật em thích: người bố.
• Nhận xét: Bố rất thương các con. Quà của bố chỉ là những con vật nhỏ ở đồng ruộng, bờ ao, nhưng với các con đó là món quà quý giá, khiến các con thấy mình giàu có. Em thích bố vì đi đâu bố cũng nhớ đến các con.

Trả lời: Em đọc to, rõ phần ghi trong phiếu đọc sách hoặc kể ngắn gọn câu chuyện bằng lời của mình. Đầu tiên nói tên bài và tác giả, sau đó kể nội dung chính, cuối cùng nói điều em thích nhất. Khi bạn kể, em chăm chú nghe và có thể hỏi thêm bạn một câu.

Bài đọc 1 của Bài 14 là bài thơ Con chả biết được đâu (trang 112–115). Các bài khác của chủ điểm Em ở nhà xem trong mục lục Tiếng Việt lớp 2 Cánh diều.