Cây xanh với con người lớp 2 (trang 25, 26, 27, 28, 29) – Cánh diều

Trả lời: Đoạn 1 nêu bốn lợi ích:

• Ý 1: Cây cho con người lương thực (lúa, ngô, khoai, sắn), rau ăn hằng ngày và các loại quả ngọt.
• Ý 2: Cây làm sạch không khí, giúp con người khoẻ mạnh.
• Ý 3: Rễ cây giữ nước, giúp giảm lũ lụt và lở đất khi mưa bão.
• Ý 4: Cây cho bóng râm, cho gỗ để làm nhà và đồ dùng trong nhà; hàng cây, vườn hoa còn làm phố phường, làng xóm thêm đẹp.

Trả lời: Vì cây xanh đem lại cho con người rất nhiều lợi ích như đã kể ở đoạn 1. Có thêm cây xanh, cuộc sống của chúng ta sẽ đủ đầy, khoẻ mạnh và môi trường sạch đẹp hơn.

Trả lời: Phong tục Tết trồng cây có từ năm 1959, khi Bác Hồ kêu gọi toàn dân (ngày 28-11-1959): “Mùa xuân là Tết trồng cây / Làm cho đất nước càng ngày càng xuân”. Từ đó, cứ mỗi dịp đầu xuân, mọi người lại cùng nhau trồng cây.

M: – Nhà bạn trồng cây cam này từ…? (bao giờ, khi nào)
– Nhà mình trồng cây cam này từ… (năm ngoái, tháng trước,…)

Trả lời: Em thay cây cam bằng cây khác, dùng bao giờ / khi nào để hỏi và chỉ thời gian để đáp. Ví dụ:

• – Nhà bạn trồng cây bưởi này từ bao giờ? – Nhà mình trồng cây bưởi này từ hồi mình mới vào lớp Một.
• – Lớp mình trồng cây hoa giấy này từ khi nào? – Lớp mình trồng nó từ tháng trước, hôm Tết trồng cây.

a) Nếu nhìn thấy cây cam đã có quả?
b) Nếu nhìn thấy cây cam mới ra hoa, chưa có quả?
1) Bao giờ cây cam này ra quả?
2) Cây cam này ra quả bao giờ?

Trả lời: Ghép a – 2, b – 1.

• Cây đã có quả (việc đã xảy ra) thì đặt bao giờ ở cuối câu: Cây cam này ra quả bao giờ?
• Cây mới ra hoa (việc chưa xảy ra) thì đặt bao giờ ở đầu câu: Bao giờ cây cam này ra quả?

a) Mang đến lớp tranh (ảnh) một cây xanh (một loài hoa, quả) em yêu thích.
b) Ghi lại những điều em quan sát được. (SGK in ảnh chùm nho, chậu hoa trạng nguyên đỏ, cây xoài sai quả.)
c) Nói lại với các bạn kết quả quan sát tranh (ảnh). Gợi ý mẫu: – Đó là tranh (ảnh) loài cây (hoa, quả) nào?: Cây hoa sen. – Trong ảnh, cây hoa trông như thế nào? + Cây hoa mọc trên đầm nước. + Lá xanh, cánh hồng, nhuỵ vàng. – Tình cảm của em với tranh (ảnh) đó thế nào?: Em rất thích bức ảnh. Bức ảnh làm em thêm yêu hoa sen.

Trả lời:

• a) Em chọn ảnh một cây em quen, ví dụ ảnh cây xoài trong SGK hoặc ảnh cây ở vườn nhà.
• b) Ghi theo ba ý: tên cây – cây trông thế nào – em thấy thế nào. Ví dụ: Cây xoài. Cây cao, tán lá rậm, xanh thẫm. Quả xoài xanh, to bằng nắm tay, treo lủng lẳng từng chùm. Em rất thích.
• c) Nói với các bạn: Đây là ảnh cây xoài. Lá cây dày, xanh thẫm; quả còn xanh, mọc thành chùm trĩu cành. Tớ rất thích bức ảnh vì nó làm tớ nhớ cây xoài ông trồng ở quê.

SGK hướng dẫn 5 bước có ảnh: 1) Chọn khoảng 10 hạt đỗ xanh (đậu xanh) hoặc đỗ đen (đậu đen). 2) Ngâm hạt trong nước khoảng 8 tiếng. 3) Vùi hạt dưới đất mịn, sâu khoảng 2 đốt ngón tay của em. 4) Hai ngày một lần, em tưới nước cho đất ẩm và đợi hạt nảy mầm. 5) Hằng ngày, em quan sát và ghi lại: Mầm nhỏ lên khi nào? Mầm màu gì, có mấy lá?…

Trả lời: Em nhờ bố mẹ chuẩn bị hạt đỗ, một cốc nhựa hoặc chậu nhỏ có đất, rồi làm đúng 5 bước. Mỗi ngày, em ghi vào sổ một dòng ngắn, ví dụ: Thứ Hai: gieo hạt. Thứ Tư: hạt nứt vỏ, nhú mầm trắng. Thứ Sáu: mầm cao bằng đốt ngón tay, có 2 lá non xanh nhạt. Ghi chép này sẽ dùng cho Góc sáng tạo ở Bài 22.

Mẫu trong SGK: Thời gian biểu – Họ và tên: – Lớp: – Trường Tiểu học: – ba dòng Sáng, Trưa, Chiều để trống.

Trả lời: Em ghi đủ họ tên, lớp, trường, rồi ghi giờ và việc làm thật của mình. Ví dụ:

Thời gian biểu – Họ và tên: Lê Thảo Vy – Lớp: 2C – Trường Tiểu học: Lê Lợi

Trả lời: Em đọc thời gian biểu cho bạn nghe, hỏi lại bạn và so sánh. Ví dụ: – Buổi trưa cậu có ngủ ở trường không? – Có, tớ ngủ từ 11 giờ 45 đến 13 giờ 30. Còn cậu? – Tớ về nhà ăn trưa với bà rồi ngủ.

Tranh gợi ý: bìa các cuốn Mười vạn câu hỏi vì sao – Thực vật, Câu chuyện của cây xanh, Những điều bạn nên biết về thế giới thực vật, 108 chuyện kể hay nhất về các loài cây và hoa quả.

Trả lời: Em giới thiệu: tên sách, nội dung chính của sách, điều làm em thích. Ví dụ: Tớ mang đến cuốn Mười vạn câu hỏi vì sao – Thực vật. Sách trả lời rất nhiều câu hỏi về các loài cây, hoa, quả. Tớ thích cuốn này vì đọc xong tớ biết thêm nhiều điều lạ và hiểu vì sao phải chăm sóc cây xanh.

SGK in bài mẫu Bạn có biết? (theo Lê Quang Long, Nguyễn Thị Thanh Huyền) giới thiệu cây sống lâu nhất, cây to nhất và những cây “đoàn kết” nhất, kèm giải nghĩa các từ tuổi thọ, ước tính, Vườn Quốc gia Cúc Phương, tiệm giải khát.

Trả lời: Em đọc bài mẫu hoặc bài em mang đến, chép vào vở một câu em thấy hay hoặc viết cảm nghĩ. Ví dụ cảm nghĩ về bài mẫu: Em rất ngạc nhiên khi biết có cây thông ở Nhật Bản sống hơn bảy nghìn năm, còn ở Cúc Phương nước mình có cây chò nghìn tuổi. Em thích nhất những cây sống thành bụi như tre, vì chúng giống những người bạn biết sẻ chia.

Trả lời: Em đọc to, rõ bài đã chọn hoặc kể lại ngắn gọn. Ví dụ: Các bạn có biết cây to nhất ở đâu không? Đó là một cây xê-côi-a ở Mỹ, to đến nỗi người ta mở được cả một quán nước trong gốc cây.

Bài đọc 1 của Bài 21 là Tiếng vườn (trang 21–24). Thời khoá biểu ở trường có trong bài Đến trường lớp 2 Cánh diều.