Kết bài Mây và sóng là đoạn khép lại bài viết phân tích, cảm nhận bài thơ văn xuôi của R. Ta-go, văn bản học trong Ngữ văn 6 Kết nối tri thức và Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo, sách Cánh diều đưa vào Ngữ văn 7. Kết bài cần đúc kết vẻ đẹp tình mẫu tử, lối kể chuyện lồng đối thoại cùng những hình ảnh tượng trưng, rồi để lại suy ngẫm về hạnh phúc bên mẹ. Dưới đây là 12 mẫu đã viết hoàn chỉnh.
Còn khoảng một tuần trước kì thi, em có thể dùng đề cương ôn tập học kì II văn 7 Cánh diều làm khung ôn và đánh dấu những phần còn yếu.

Cách viết kết bài Mây và sóng
- Nhắc lại tên bài thơ Mây và sóng và tác giả Ta-go ngay trong kết bài, không thay bằng cách gọi chung chung như bài thơ này.
- Đúc kết cả hai mặt: tình mẫu tử (nội dung) và lối kể chuyện lồng đối thoại, kết cấu lặp, hình ảnh mây, trăng, sóng, bờ (nghệ thuật).
- Câu cuối nên mở ra suy ngẫm: bài học trước những lời mời gọi, hạnh phúc ở bên người thân, hoặc liên hệ bản thân.
- Đề hỏi riêng về em bé, tình mẹ con hay nghệ thuật thì kết bài phải xoay quanh đúng vấn đề ấy.
Kết bài Mây và sóng tổng hợp
Mẫu 1 – tóm lược nội dung và nghệ thuật
Bằng lời kể lồng đối thoại, kết cấu hai phần lặp lại có chủ ý và cặp hình ảnh mây – trăng, sóng – bờ giàu sức biểu tượng, bài thơ Mây và sóng đã dựng nên câu chuyện cảm động về một em bé chọn ở lại bên mẹ. Ta-go ca ngợi tình mẫu tử bằng giọng thơ trong trẻo, nhẹ nhàng, không một lời lên gân. Bài thơ để lại trong lòng người đọc một niềm tin ấm áp: tình mẹ con là điểm tựa bền vững nhất của mỗi đời người.
Mẫu 2 – khẳng định vị trí bài thơ và Ta-go
Hơn một thế kỉ đã trôi qua kể từ khi tập Trăng non ra đời, nhưng bài thơ Mây và sóng vẫn được học trò nhiều thế hệ đọc và yêu mến. Điều đó cho thấy sức sống của những trang viết chân thành: tình mẹ con mà Ta-go ngợi ca không thuộc riêng Ấn Độ mà là tiếng nói chung của loài người. Với bài thơ nhỏ ấy, nhà thơ nhận giải Nô-ben năm 1913 đã chứng minh rằng điều lớn lao nhất có thể được nói bằng giọng giản dị nhất, giọng của một đứa trẻ thủ thỉ cùng mẹ.
Mẫu 3 – ngắn gọn, 2–3 câu
Mây và sóng của Ta-go là khúc ca nhẹ nhàng về tình mẫu tử, cất lên từ trái tim hồn nhiên của một em bé. Đọc bài thơ, mỗi chúng ta thêm hiểu rằng niềm vui lớn nhất chẳng cần tìm đâu xa, nó ở ngay trong vòng tay mẹ.
Kết bài Mây và sóng liên hệ, mở rộng
Mẫu 4 – liên hệ bản thân
Khép lại bài thơ Mây và sóng, em chợt nghĩ đến những lời rủ rê của chính tuổi mình: một ván trò chơi điện tử kéo dài đến khuya, những đoạn phim ngắn nối nhau không dứt trên màn hình, một buổi la cà sau giờ học. Chúng không phải những người trên mây hay trong sóng, nhưng cũng hấp dẫn chẳng kém. Em bé của Ta-go đã dạy em cách lựa chọn: nhớ rằng có người đang chờ mình ở nhà, và biết biến những phút bên gia đình thành niềm vui thật sự. Em tự nhủ sẽ dành nhiều thời gian hơn để trò chuyện, chơi đùa và giúp đỡ mẹ.
Mẫu 5 – liên hệ Những cánh buồm
Đặt bài thơ Mây và sóng bên cạnh Những cánh buồm của Hoàng Trung Thông, ta càng thấm thía vẻ đẹp của tình cảm gia đình. Người cha Việt Nam lặng lẽ nâng đỡ khát vọng đi xa của con, còn em bé Ấn Độ trong thơ Ta-go chọn ở lại để mẹ không phải mong chờ. Một bên là đôi cánh, một bên là bến đỗ; cả hai đều cần cho hành trình lớn lên của mỗi người. Bài thơ của Ta-go vì thế không chỉ kể về một em bé, mà còn nói với tất cả chúng ta về giá trị của mái ấm.
Mẫu 6 – mở rộng sang thơ Việt viết về mẹ
Tình mẹ trong Mây và sóng gợi người đọc Việt Nam nhớ đến những vần thơ quen thuộc: cánh cò trắng theo con suốt cuộc đời trong thơ Chế Lan Viên, những em bé lớn lên trên lưng mẹ trong lời ru của Nguyễn Khoa Điềm. Mỗi nhà thơ một cách nói, nhưng đều gặp nhau ở niềm tôn kính dành cho người mẹ. Ta-go có lối riêng: để đứa con tự thưa với mẹ rằng mọi cuộc chơi trên đời đều kém vui nếu thiếu mẹ. Nhờ vậy, bài thơ của thi hào Ấn Độ hòa vào dòng thơ chung về mẹ của nhân loại.
Mẫu 7 – trở lại câu thơ cuối
Câu thơ cuối của bài Mây và sóng cứ ngân mãi trong lòng người đọc: “Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.” Chốn ấy không có trên bản đồ, bởi nó nằm trong tình yêu thương mà hai mẹ con dành cho nhau. Ta-go khép lại bài thơ bằng một khoảng trời rộng mở, để mỗi người tự tìm thấy nơi chốn của riêng mình bên người mẹ. Đó là món quà dịu dàng mà nhà thơ trao tặng cho tuổi thơ mọi thời.
Mẫu 8 – từ bài học trước cám dỗ
Bài thơ Mây và sóng của Ta-go không chỉ ca ngợi tình mẫu tử mà còn gửi gắm một bài học nhẹ nhàng mà sâu sắc. Trên đường đời, ai cũng sẽ gặp những lời mời gọi ngọt ngào; người biết giữ mình là người có một điểm tựa đủ vững để quay về. Và hạnh phúc không phải món quà ai đó mang đến, mà do chính ta vun đắp bằng trí tưởng tượng, bằng sự quan tâm đến người thân, như em bé đã nghĩ ra trò chơi mây – trăng, sóng – bờ. Thông điệp ấy khiến bài thơ có ý nghĩa với cả người lớn lẫn trẻ em.
Kết bài Mây và sóng theo đề thường gặp
Mẫu 9 – đề cảm nhận hình ảnh em bé
Em bé trong bài thơ Mây và sóng hiện lên thật đáng yêu: ham vui mà biết dừng lại, hồn nhiên mà sâu sắc, tinh nghịch mà hiếu thảo. Qua nhân vật nhỏ bé ấy, Ta-go hé mở một tâm hồn trẻ thơ chứa đựng những tình cảm lớn lao và một trí tưởng tượng có thể biến căn nhà bình thường thành cả bầu trời, cả biển khơi. Hình ảnh em bé ôm lấy mẹ trong trò chơi do chính mình nghĩ ra sẽ còn ở lại mãi trong lòng người đọc như biểu tượng đẹp của tuổi thơ biết yêu thương.
Mẫu 10 – đề tình mẫu tử
Tình mẫu tử trong bài thơ Mây và sóng được Ta-go thể hiện bằng những hình ảnh vừa lãng mạn vừa gần gũi. Khi em bé nói “Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ”, người đọc hiểu rằng dù con có vui đùa, phiêu lưu đến đâu, mẹ vẫn là nơi dang tay đón con trở về. Tình yêu ấy không cần nói thành lời mà thấm trong từng lựa chọn, từng trò chơi của em. Bài thơ nhắc mỗi người con hãy biết trân quý mẹ khi còn được ở bên, bởi đó là hạnh phúc giản dị mà quý giá nhất.
Mẫu 11 – đề nghệ thuật của bài thơ
Thành công của bài thơ Mây và sóng nằm ở cách Ta-go tổ chức câu chuyện: hai phần cùng một khuôn – lời mời, câu hỏi, lời chỉ đường, lời từ chối, trò chơi mới – nhưng phần sau luôn đẩy cảm xúc lên cao hơn phần trước. Lối kể lồng đối thoại khiến bài thơ gần với lời trò chuyện tự nhiên, còn mây, trăng, sóng, bờ trở thành những ẩn dụ giàu sức gợi. Nhờ hình thức ấy, tình mẹ con trong Mây và sóng hiện lên vừa cụ thể vừa mang tầm khái quát, đọng lại lâu bền trong lòng người đọc.
Kết bài Mây và sóng nâng cao (học sinh giỏi)
Mẫu 12 – từ chân lí về tự do và yêu thương
Có những bài thơ đọc lúc nhỏ ta thấy vui, lớn lên đọc lại mới thấy thấm. Mây và sóng của Ta-go là một bài thơ như thế. Thuở bé, ta thích những người bạn trên mây, trong sóng và trò chơi ôm lấy mẹ; khi đã đủ lớn để rời nhà, ta mới hiểu lời từ chối của em bé là lựa chọn của một trái tim biết đâu là điều quý nhất. Thế gian luôn rộng lớn và đầy quyến rũ, nhưng con người chỉ thật sự tự do khi có một nơi để trở về. Bằng tiếng nói trẻ thơ, nhà thơ Ấn Độ đã chạm tới một chân lí phổ quát: tình yêu thương gia đình không trói buộc con người, mà nâng đỡ con người trên mọi hành trình.
Nên chọn mẫu kết bài Mây và sóng nào?
Các mẫu kết bài Mây và sóng ở trên đều khép lại bài viết về bài thơ của Ta-go bằng việc khẳng định vẻ đẹp tình mẫu tử, nhưng mỗi mẫu có một điểm nhấn riêng. Bài cảm nhận chung nên chọn mẫu tổng hợp hoặc nâng cao; muốn bài viết gần gũi, hãy dùng mẫu liên hệ bản thân; đề về em bé, tình mẹ con hay nghệ thuật thì lấy mẫu theo đề. Đoạn văn ngắn có thể dùng mẫu hai, ba câu rồi thêm cảm xúc riêng của em.
Lời giải từng câu ở phần hướng dẫn soạn Mây và sóng Ngữ văn 7 Cánh diều giúp em kiểm tra lại cách mình hiểu văn bản.
Xem thêm:
- Soạn bài Mây và sóng – Ngữ văn 6 Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo
- Mây và sóng (Ta-go): tác giả, tác phẩm, bố cục, nội dung
- Phân tích bài thơ Mây và sóng: dàn ý và bài văn mẫu
- Tóm tắt Mây và sóng ngắn gọn, đầy đủ
- Mục lục Ngữ văn 7 Cánh diều (Bài 7: Thơ – Mây và sóng)
- Mở bài Mây và sóng hay nhất – 13 mẫu trực tiếp, gián tiếp