Bài hát tới trường lớp 2 (trang 79, 80, 81, 82) – Cánh diều

Trả lời:

• Tranh 1: Các bạn học sinh vùng cao đang cùng nhau đi học, tay trong tay trò chuyện. Bạn nào cũng tươi tỉnh, háo hức.
• Tranh 2: Hai bạn ngồi trên cỏ, chăm chú đọc tài liệu, vẻ mặt tập trung, thích thú.
• Tranh 3: Các bạn đang học xem giờ, giơ mặt đồng hồ lên để cô kiểm tra. Các bạn rất hào hứng, có bạn mỉm cười.
• Tranh 4: Các bạn cùng cô tìm hiểu quả địa cầu, chỉ tay vào các nước, vẻ mặt tò mò, say mê.
• Tranh 5: Hai bạn gái ngồi cạnh nhau ở lớp, nghiêng đầu vào nhau, cười rất tươi, trông thân thiết.

Nhìn chung, các bạn nhỏ đều vui vẻ khi đến trường, được học và được ở bên bạn bè.

Trả lời: Các bạn rủ nhau cùng đi đến trường để học.

Trả lời: Các bạn hỏi nhau đã mang đủ đồ dùng học tập chưa: thước kẻ để đâu, cây bút để đâu, lọ mực, và cả bài thơ đã thuộc chưa. Bạn được hỏi trả lời đồ dùng đều ở trong cặp, lọ mực cầm trên tay.

a) Bạn nhỏ chép bài thơ vào mũ.
b) Bạn nhỏ chép bài thơ, để dưới mũ.
c) Bạn nhỏ thuộc lòng bài thơ trong đầu.

Trả lời: Ý đúng là c. Ở dưới mũ là cái đầu, nên câu thơ có nghĩa bạn nhỏ đã học thuộc bài thơ, nhớ kĩ trong đầu.

a) Áo quần sạch sẽ.
b) Bầu trời trong xanh.

Trả lời:

• a) Từ sạch sẽ tả đặc điểm của áo quần.
• b) Từ trong xanh tả đặc điểm của bầu trời.

Ba câu hỏi để chọn: Là gì? – Làm gì? – Thế nào?

Trả lời: Các từ tả đặc điểm trả lời cho câu hỏi Thế nào? Ví dụ:

• Áo quần thế nào? – Rất sạch sẽ.
• Bầu trời thế nào? – Trong xanh.

Các từ ngữ ghi trên những quả xoài: gương mặt, hay, bàn chân, đông đủ, áo quần, vội, đẹp, bầu trời, sạch sẽ, bạn bè, bài thơ, trong xanh. Hai rổ: sự vật; đặc điểm.

Trả lời:

Mẹo: thử đặt câu hỏi “thế nào?” sau từ chỉ sự vật – từ nào trả lời được thì là từ chỉ đặc điểm (gương mặt thế nào? – đẹp).

Trả lời: 12 dòng đầu gồm khổ 1, khổ 2 và 4 dòng đầu của khổ 3. Khi viết, em lưu ý:

• Mỗi dòng có 4 chữ; chữ đầu mỗi dòng viết hoa và thẳng hàng với nhau. Hết mỗi khổ để cách một dòng.
• Các dòng hỏi – đáp ở khổ 3 bắt đầu bằng dấu gạch ngang; nhớ đặt dấu chấm hỏi sau câu hỏi.
• Chú ý viết đúng: sạch sẽ, trong xanh, giữ gìn, gương mặt, giận, thước kẻ, cặp sách.

– Có …ông mài sắt có ngày nên …im.
– …iến tha lâu cũng đầy tổ.

Trả lời:

• “Có công mài sắt có ngày nên kim.”
• “Kiến tha lâu cũng đầy tổ.”

Mẹo: viết k trước i, e, ê; viết c trước các âm còn lại (a, o, ô, ơ, u, ư…). Hai câu tục ngữ đều khuyên ta kiên trì, chăm chỉ thì sẽ thành công.

a) Chữ l hay n? Câu đố 2 dòng, ô trống ở đầu tiếng thứ hai và tiếng thứ năm của dòng 2.
b) Dấu hỏi hay dấu ngã? Câu đố 4 dòng, các tiếng in đậm chưa có dấu thanh: Chư, gioi, ki.

Trả lời:

• a) Điền: nước, lên. Câu đố: “Không phải bò, không phải trâu / Uống nước ao sâu, lên cày ruộng cạn.” Lời giải: cái bút mực – ngòi bút chấm vào lọ mực (uống nước ao sâu) rồi viết lên trang giấy (cày ruộng cạn).
• b) Thêm dấu: Chữ (dấu ngã), giỏi (dấu hỏi), kĩ (dấu ngã). Câu đố: “Thân hình chữ nhật / Chữ nghĩa đầy mình / Ai muốn giỏi nhanh / Đọc tôi cho kĩ.” Lời giải: quyển sách.

a) Viết chữ hoa: H
b) Viết ứng dụng: Học tập tốt, lao động tốt.

Trả lời:

• Chữ hoa H cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét.
• Nét 1: đặt bút ở khoảng đường kẻ 5, viết nét cong trái nhỏ rồi lượn ngang sang phải.
• Nét 2: từ cuối nét 1, kéo bút xuống viết nét khuyết dưới, vòng lên nối liền với nét khuyết trên, cuối nét viết móc sang phải, dừng ở đường kẻ 2.
• Nét 3: lia bút lên giữa chữ, viết một nét thẳng đứng ngắn cắt qua chỗ hai nét khuyết gặp nhau.
• Câu ứng dụng: viết hoa chữ H đầu câu; giữa hai vế có dấu phẩy, cuối câu có dấu chấm; các chữ cách nhau một con chữ o.

Ôn lại quy tắc viết ng/ngh (cũng đứng trước i, e, ê như k) ở bài Ngày hôm qua đâu rồi? lớp 2 Cánh diều.