Bài tập làm văn trong Tiếng Việt lớp 3 Bài 12 thuộc sách Kết nối tri thức giúp học sinh rèn luyện kỹ năng diễn đạt mạch lạc, rõ ràng. Nội dung bài học hướng dẫn cách viết đúng, đủ ý và phù hợp với yêu cầu đề bài.
Đọc: Bài tập làm văn trang 54, 55
Nội dung chính Bài tập làm văn:
Bài đọc “Bài tập làm văn” nói về bài tập làm văn ở lớp của Cô-li-a. Cô-li-a lúng túng khi viết bài văn vì ở nhà bạn ấy ít khi giúp đỡ mẹ nhưng rồi mấy hôm sau đó Cô-li-a đã được mẹ giao cho những việc mà bạn ấy đã viết trong bài tập làm văn và bạn ấy đã vui vẻ nhận lời làm những công việc đó. Sách Cánh diều cũng có bài đọc này, hỏi khác và thêm bài tập dấu ngoặc kép; em đối chiếu phần giải bài tập làm văn lớp 3 Cánh diều.
* Khởi động:
Câu hỏi trang 54 sgk Tiếng Việt lớp 3: Em thích đề văn nào dưới đây? Vì sao?
1. Kể về một việc em từng làm.
2. Kể một việc theo tưởng tượng của em.
Trả lời:
Em thích đề văn số 2 Kể một việc theo tưởng tượng của em. Với đề văn này em sẽ được tự do tưởng tượng và kể một việc theo tưởng tượng của em dựa vào những câu chuyện cổ tích em từng đọc, những bộ phim hoạt hình em từng xem để viết ra một bài văn thật hay.
Văn bản: Bài tập làm văn
* Trả lời câu hỏi:
Câu 1 trang 55 sgk Tiếng Việt lớp 3: Nhắc lại đề văn mà cô giáo đã giao cho lớp.
Trả lời:
Đề văn mà cô giáo đã giao cho cả lớp là: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
Câu 2 trang 55 sgk Tiếng Việt lớp 3: Cô-li-a gặp khó khăn gì với đề văn này?
a. Bạn ấy viết văn không tốt.
b. Bạn ất quên mình đã làm những gì.
c. Bạn ấy ít khi giúp mẹ.
Trả lời:
Đáp án: c. Bạn ấy ít khi giúp mẹ.
Câu 3 trang 55 sgk Tiếng Việt lớp 3: Để bài văn dài hơn, Cô-li-a đã làm gì?
Trả lời:
Để bài văn dài hơn, Cô-li-a đã viết cả những việc mà bạn ấy chưa từng làm giúp đỡ mẹ và kết thúc bài văn của mình bạn ấy viết “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Câu 4 trang 55 sgk Tiếng Việt lớp 3: Em hãy giải thích vì sao Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà.
Trả lời:
Cô-li-a vui vẻ nhận lời mẹ làm việc nhà vì đó là việc làm mà bạn ấy đã viết trong bài tập làm văn.
Câu 5 trang 55 sgk Tiếng Việt lớp 3: Em có nhận xét gì về Cô-li-a?
Trả lời:
Cô-li-a là một đứa con ngoan. Bạn ấy đã biết phụ giúp mẹ làm việc nhà sau bài tập làm văn.
Đọc mở rộng trang 56
Câu 1 trang 56 sgk Tiếng Việt lớp 3: Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ, … về nhà trường và viết phiếu đọc sách theo mẫu.
Trả lời:
– Tên bài: Đẹp mà không đẹp.
– Tác giả: Lục Văn Vận
– Tên cuốn sách: Tiếng Việt 2 tập 1 (2001)
– Chi tiết câu văn, câu thơ em thích nhất:
“Thấy bác Thành đi qua, Hùng liền gọi:
– Bác Thành ơi, bác xem con ngựa của cháu vẽ có đẹp không?
– Trên bức tường trắng, hiện ra những nét than đen vẽ hình một con ngựa đang leo núi.
Bác Thành nhìn bức vẽ rồi trả lời:
– Cháu vẽ đẹp đấy, nhưng còn có cái không đẹp!
Hùng vội hỏi:
– Cái nào không đẹp, hở bác?
Bác Thành bảo:
– Cái không đẹp là bức tường cùa nhà trường đã bị vẽ bẩn, cháu ạ!”
* Nhân vật em thích trong câu chuyện là bác Thành vì bác đã chỉ ra chỗ chưa đẹp trong bức tranh của bạn Hùng để bạn Hùng hiểu không nên vẽ bậy lên tường của nhà trường.
– Cách em đã làm để tìm được bài thơ, câu chuyện: Tìm trên in-tơ-nét
Câu 2 trang 56 sgk Tiếng Việt lớp 3: Trao đổi với bạn về bài em đã đọc và chia sẻ cách em đã làm để tìm được câu chuyện, bài văn, bài thơ đó.
Trả lời:
Học sinh trao đổi với các bạn về bài em đã đọc và chia sẻ với các bạn cách em đã làm gì để tìm được câu chuyện, bài văn, bài thơ của mình.
Ví dụ: Truy cập in-tơ-nét trang web thuongmaitruongxua.vn
Luyện tập trang 57, 58
* Luyện từ và câu:
Câu 1 trang 57 sgk Tiếng Việt lớp 3: Tìm tiếp các từ ngữ về nhà trường trong từng nhóm sau:
Trả lời:
Người: thầy giáo, cô giáo, bác bảo vệ, bác lao công, ….
Địa điểm: sân trường, hành lang, ghế đá, lớp học, …
Đồ vật: sách vở, bút, bảng, thước, màu, …
Hoạt động: vẽ, nhảy, chạy, dạy,…
Câu 2 trang 57 sgk Tiếng Việt lớp 3: Câu nào dưới đây là câu hỏi? Dựa vào đâu em biết điều đó?
a. Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
b. Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ.
c. Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé.
Trả lời:
Đáp án: a. Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
Đây là câu hỏi vì cuối câu có dấu hỏi chấm.
Câu 3 trang 57 sgk Tiếng Việt lớp 3: Đọc câu chuyện sau và thực hiện yêu cầu
a. Hỏi – đáp về các nhân vật trong câu chuyện trên.
b. Ghi lại 1-2 câu hỏi em và bạn vừa thực hiện ở trên.
Trả lời:
a. Hỏi – đáp về các nhân vật trong câu chuyện trên.
Học sinh hỏi – đáp về các nhân vật trong câu chuyện trên:
+ Trong hộp bút, ai được dùng nhiều nhất nên chỉ còn một mẩu?
Bút chì được dùng nhiều nhất nên chỉ còn có một mẩu.
+ Vì sao tẩy lại cho rằng mình toàn vụn tẩy?
Vì tẩy phải chữa cho bạn bút chì nên chỉ toàn vụn tẩy.
+ Na đã nói điều gì với các bạn trong hộp bút?
Na nói ai cũng quan trọng vì đều là bạn thân của Na.
b. Ghi lại 1-2 câu hỏi em và bạn vừa thực hiện ở trên.
+ Trong hộp bút, ai được dùng nhiều nhất nên chỉ còn một mẩu?
Bút chì được dùng nhiều nhất nên chỉ còn có một mẩu.
+ Vì sao tẩy lại cho rằng mình toàn vụn tẩy?
Vì tẩy phải chữa cho bạn bút chì nên chỉ toàn vụn tẩy.
+ Na đã nói điều gì với các bạn trong hộp bút?
Na nói ai cũng quan trọng vì đều là bạn thân của Na.
* Luyện viết đoạn:
Câu 1 trang 58 sgk Tiếng Việt lớp 3: Đọc đơn xin vào đội dưới đây và trả lời câu hỏi:
– Bạn Nguyễn Ngọc Bích viết đơn trên để làm gì?
– Đơn được gửi cho ai?
– Người viết đơn đã hứa những gì khi vào đội?
Trả lời:
– Đơn trên được gửi cho: Ban phụ trách Đội Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học và ban chỉ huy Liên đội
– Người viết đơn đã hứa:
+ Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
+ Tuân theo Điều lệ Đội.
+ Giữ gìn danh dự Đội.
Câu 2 trang 58 sgk Tiếng Việt lớp 3: Điền thông tin vào mẫu đơn xin vào đội và đối chiếu bài bạn
Trả lời:
ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
Hà Nội, ngày 10 tháng 1 năm 2021
ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
Kính gửi: – Ban Phụ trách Đội Trường Tiểu học Dịch Vọng B
– Ban Chỉ huy Liên đội.
Em tên là: Đỗ Thị Thúy
Sinh ngày 16 tháng 6 năm 2013
Học sinh lớp 3A Trường Tiểu học Dịch Vọng B
Sau khi được học và tìm hiểu về Đội, em nhận thấy Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là một tổ chức để giúp em học tập và phấn đấu trở thành một người trò giỏi, một đứa con ngoan có ích cho Tổ quốc. Em cũng rất thích trên vai của mình được đeo chiếc khăn quàng đỏ thắm.
Em làm đơn này xin vào Đội và hứa:
– Sẽ thực hiện tốt điều lệ của Đội.
– Phấn đấu trở thành người đội viên gương mẫu.
– Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
Người làm đơn
Thúy
Đỗ Thị Thúy
Bài tập làm văn giúp rèn luyện tư duy phân tích và diễn đạt ý tưởng mạch lạc. Hiểu rõ nội dung tác phẩm giúp học sinh viết bài sâu sắc hơn. Áp dụng phương pháp phù hợp giúp nâng cao kỹ năng làm văn hiệu quả.