Lời giải Tiếng Việt lớp 3 Bài 4: Nhớ lại buổi đầu đi học sách Chân trời sáng tạo giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Bài 4.
Đọc: Nhớ lại buổi đầu đi học trang 20, 21
Nội dung chính Nhớ lại buổi đầu đi học:
Bài đọc nhắc nhớ lại những kỉ niệm ngày đầu tiên đi học của bạn nhỏ, với biết bao cảm xúc bồi hồi, hạnh phúc, lo lắng và rụt rè.
Khởi động
Câu hỏi trang 20 sgk tiếng Việt 3 Chân trời sáng tạo: Nói về ngày đầu tiên em đi học theo gợi ý:
Trả lời:
– Em chỉnh tề trong bộ đồng phục áo trắng quần xanh, đội nón lúp xúp đi bên cạnh mẹ.
– Bầu trời buổi sớm mai trong xanh, cao vời vợi, vài tia nắng xuyên qua cành cây, tán lá. Vài chú chim chuyền cành hót líu lo.
– Xe cộ đông đúc, bóp còi inh ỏi.
– Hàng quán hai bên đường đã dọn ra, buôn bán nhộn nhịp.
– Có nhiều anh chị học sinh với khăn quàng đỏ trên vai, tươi cười đi đến trường.
Khám phá và luyện tập
1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Văn bản: Nhớ lại buổi đầu đi học
* Câu hỏi, bài tập:
Câu 1 trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3: Những điều gì gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học?
Trả lời:
– Điều gợi cho tác giả nhớ về buổi đầu đi học là: Hằng năm, cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây hàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.
Câu 2 trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3: Vì sao tác giả thấy lạ khi đi trên con đường làng quen thuộc
Trả lời:
– Tác giả thấy lạ khi đi trên con đường làng quen thuộc vì “hôm nay lòng tôi đang có một sự thay đổi lớn: Hôm này tôi đi học.”
Câu 3 trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3: Những hình ảnh nào cho thấy các bạn học trò mới bỡ ngỡ trong ngày tựu trường
Trả lời:
– Đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn 1 nửa, đi từng bước nhẹ, như con chim con đứng trên bờ tổ.
Câu 4 trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3: Bài đọc nói về điều gì?
– Cảnh đẹp của một buổi sáng cuối mùa thu
– Niềm vui của bạn nhỏ khi được mẹ dẫn đi học
– Kỉ niệm đẹp đẽ của bạn nhỏ trong buổi đầu đi học
Trả lời:
– Kỉ niệm đẹp đẽ của bạn nhỏ trong buổi đầu đi học
2. Tìm những từ ngữ chỉ cảm xúc trong ngày đầu tiên đi học.
Câu hỏi trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3:
Trả lời:
– Trong ngày đầu đi học, bạn nhỏ rất háo hức và bồi hồi.
– Ngày đầu tiên đi học, em rất bỡ ngỡ.
Câu hỏi trang 21 sgk Tiếng Việt lớp 3:
Nói 1 -2 câu thể hiện cảm xúc của em trong ngày đầu tiên đi học
Trả lời:
Ngày đầu tiên đi học lớp 1, em rất vui và hào hứng. Nhưng khi đến trường em lại thấy rụt rè, bỡ ngỡ và nhớ mẹ.
Nói và nghe: Đọc kể Chiếc nhãn vở đặc biệt trang 22
Nói và nghe
Câu chuyện: Chiếc nhãn vở đặc biệt
Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như reo:
– Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi sẽ được gặp lại các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi nhớ những người bạn thân thương quá đi thôi!
Từ tuần trước, ba mẹ đã đưa chị em tôi đi mua sách vở. Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu khiến tôi thêm náo nức, mong đến ngày tựu trường.
Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
– Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé! Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp, tên môn học,… cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.
Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
– Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi viết nhãn vở kia mà.
Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.
(Nguyễn Thị Kim Hoà)
Câu 1 trang 22 sgk Tiếng Việt lớp 3: Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý dưới tranh
Trả lời:
– Bức tranh 1: Sáng chủ nhật, hai chị em cảm thấy háo hức vì sau khi xem lịch biết rằng 1 tuần nữa là đến năm học mới.
– Bức tranh 2: Để chuẩn bị cho năm học mới, ba mẹ đã đưa hai chị em đi mua sách vở.
– Bức tranh 3: Bạn nhỏ tự bọc sách vở và tự mình viết nhãn vở.
– Bức tranh 4: bạn nhỏ mong được đến lớp ngay hôm nay để khoe với các bạn chiếc nhãn vở đặc biệt do chính tự tay bạn viết.
Câu 2 trang 22 sgk Tiếng Việt lớp 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
Trả lời:
1. Sáng Chủ nhật, chị Hai lật tờ lịch, nói như reo:
– Một tuần nữa là đến năm học mới rồi!
Tôi cũng thấy háo hức. Một tuần nữa thôi, tôi sẽ được gặp lại các bạn. Mấy tháng hè ở nhà, tôi nhớ những người bạn thân thương quá đi thôi!
2. Từ tuần trước, ba mẹ đã đưa chị em tôi đi mua sách vở. Tôi mở một quyển sách, mùi giấy mới thơm dịu khiến tôi thêm náo nức, mong đến ngày tựu trường.
3. Chị Hai rủ tôi cùng bọc sách vở. Ngắm những quyển vở mặc áo mới, dán chiếc nhãn xinh như một đám mây nhỏ, tôi thích quá, liền nói:
– Năm nay, chị để em tự viết nhãn vở nhé! Chị Hai cười, đồng ý ngay.
Tôi hơi run khi cầm bút. Nhưng rồi tên trường, tên lớp, tên môn học,… cũng theo tay tôi mềm mại hiện lên.
4. Chị Hai nhìn chiếc nhãn vở, mỉm cười:
– Em viết đẹp hơn chị rồi!
Biết chị trêu nhưng tôi vẫn thấy vui. Lần đầu tiên tôi viết nhãn vở kia mà. Giá được đến lớp ngay hôm nay nhỉ! Tôi sẽ khoe với các bạn chiếc nhãn vở đặc biệt này: nhãn vở tự tay tôi viết.
Viết sáng tạo trang 23
Viết sáng tạo:
Câu 1 trang 23 sgk Tiếng Việt lớp 3: Nói về một đồ dùng học tập em thích dựa vào gợi ý:
Trả lời:
– Tên: Thước kẻ
– Cách sử dụng và bảo quản: Nó đã giúp em trong công việc học tập, giúp em kẻ những đường kẻ thẳng tắp. Mỗi khi dùng xong em đều cận gọn thước kẻ vào hộp bút.
– Tình cảm: Em rất yêu quý chiếc thước kẻ
Câu 2 trang 23 sgk Tiếng Việt lớp 3: Viết đoạn văn ngắn (5-7 câu) tả một đồ dùng học tập của em.
Trả lời:
Cây thước kẻ mà em đang dùng là quà sinh nhật của bố tặng em. Nó được làm bằng gỗ. Chiều dài là 30cm, chiều Nó đã giúp em trong công việc học tập giúp em kẻ những đường kẻ thẳng tắp. Mỗi khi dùng xong em đều cận gọn thước kẻ vào hộp bút.ngang là 5cm. Chiếc thước được trang trí bởi những hình ngộ nghĩnh. Trên mặt thước có in những vạch kẻ màu đen, được chia theo đơn vị xăng-ti-mét. Em tự hứa sẽ giữ gìn nó thật cẩn thận.
Vận dụng:
Câu hỏi trang 23 sgk Tiếng Việt lớp 3: Chơi trò chơi Đố bạn
Trả lời:
→ Đáp án: Chiếc thước kẻ
→ Đáp án: Chiếc bút mực
Xem thêm:
- Đọc thêm phân tích trong Phần thưởng để nắm chắc nội dung.
- Bài viết Bàn tay cô giáo cũng đáng để khám phá.
- Tìm hiểu thêm qua Cô gái nhỏ hoá “kình ngư” với nhiều ví dụ sinh động.