Bài 16: Khi trang sách mở ra Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức

a. cánh chim b. cỏ dại c. người lớn d. trẻ con

Trả lời: Thứ tự đúng là: b – a – d – c (cỏ dại → cánh chim → trẻ con → người lớn).

Tranh minh họa: (1) biển và thuyền buồm, (2) khu rừng, (3) đống lửa.

Trả lời:

• Khổ thứ hai: bạn nhỏ thấy biển với những cánh buồm (tranh 1), thấy khu rừng có rất nhiều gió (tranh 2).
• Khổ thứ ba: bạn nhỏ thấy có lửa nhưng giấy không bị cháy (tranh 3), có ao sâu nhưng giấy không bị ướt.

a. Trong trang sách có tiếng sóng vỗ.
b. Trong trang sách có mây trời đang bay.
c. Trong trang sách có nhiều điều thú vị về cuộc sống.

Trả lời: Chọn c. Trang sách không thể nói, nhưng khi đọc, em hiểu ra rất nhiều điều mới mẻ về cuộc sống; tiếng sóng hay chân trời chỉ là cách so sánh cho đẹp.

Trả lời: Các cặp tiếng cuối dòng có vần giống nhau:

• lại – dại (khổ 1, vần ai);
• đâu – sâu (khổ 3, vần âu);
• gì – đi (khổ 4, vần i).

Trả lời:

• Khổ thứ hai: trang sách, biển, cánh buồm, rừng, gió.
• Khổ thứ ba: trang sách, lửa, giấy, ao.

M: Truyện Tích Chu nói về tình cảm bà cháu.

Trả lời: Em có thể đặt một trong các câu:

• Truyện Cây khế khuyên chúng ta không nên tham lam.
• Cuốn Dế Mèn phiêu lưu kí kể về chuyến đi xa của chú dế dũng cảm.
• Truyện Rùa và Thỏ dạy em phải kiên trì, không được chủ quan.

Trả lời: Em nghe thầy cô đọc và viết khổ 3, khổ 4 của bài thơ vào vở. Lưu ý:

• Mỗi dòng thơ có 5 chữ, chữ đầu dòng viết hoa, các dòng thẳng hàng với nhau.
• Giữa hai khổ thơ bỏ trống một dòng; cuối mỗi khổ có dấu chấm.
• Viết đúng các tiếng dễ sai: lửa, chẳng cháy, ao sâu, ướt, dạt dào, sóng vỗ.

Trả lời: Ví dụ: Tô Hoài (tác giả Dế Mèn phiêu lưu kí), Trần Đăng Khoa (tác giả Góc sân và khoảng trời). Nhớ viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng trong tên người.

a. Chọn l hoặc n thay cho ô vuông.
– Dao có mài mới sắc, người có học mới ▢ên.
– Hay học thì sang, hay ▢àm thì có.
– ▢ật từng trang từng trang / Giấy trắng sờ mát rượi / Thơm tho mùi giấy mới / ▢ắn ▢ót bàn tay xinh. (Theo Nguyễn Quang Huy)
b. Chọn tiếng trong ngoặc đơn thay cho ô vuông.
– (gắn/ gắng): ▢ bó, cố ▢, ▢ sức
– (nắn/ nắng): ánh ▢, uốn ▢, ▢ nót
– (vần/ vầng): ▢ thơ, ▢ trăng, ▢ trán
– (vân/ vâng): ▢ gỗ, ▢ lời, ▢ tay

Trả lời:

• a. Các chữ cần điền lần lượt: nên, làm, Lật, nắn nót.
• b. gắn bó, cố gắng, gắng sức; ánh nắng, uốn nắn, nắn nót; vần thơ, vầng trăng, vầng trán; vân gỗ, vâng lời, vân tay.

Mẹo làm ý b: em ghép thử từng tiếng vào ô vuông rồi đọc to cả từ; từ nào nghe quen, đúng nghĩa (ví dụ cố gắng, vâng lời) thì chọn tiếng đó.

(thẳng tắp, trắng tinh, nhọn hoắt, tím ngắt) – Hình vẽ: cái thước, quyển vở mở, hai cây bút chì, lọ mực.

Trả lời:

• Thước kẻ – thẳng tắp.
• Quyển vở (trang giấy) – trắng tinh.
• Bút chì – nhọn hoắt.
• Lọ mực – tím ngắt.

Cột A: Bàn học của Bống; Cuốn vở; Cục tẩy. Cột B: thơm mùi giấy mới; ngăn nắp, gọn gàng; nhỏ xíu như một viên kẹo.

Trả lời:

• Bàn học của Bống ngăn nắp, gọn gàng.
• Cuốn vở thơm mùi giấy mới.
• Cục tẩy nhỏ xíu như một viên kẹo.

Đoạn thơ (theo Ngọc Minh) có 3 ô vuông ở cuối các dòng: Sao cứ nằm dài ▢ / Trốn tít nơi đâu ▢ / Cùng em đến lớp ▢

Trả lời:

• Sao cứ nằm dài ? (đây là câu hỏi thước kẻ)
• Trốn tít nơi đâu ? (câu hỏi bút đang ở đâu)
• Cùng em đến lớp . (câu kể, kết thúc đoạn thơ)

Mẹo: câu nào có từ để hỏi như sao, đâu, gì, nào thì cuối câu dùng dấu chấm hỏi.

Trả lời: Đồ dùng học tập của em gồm: cặp sách, sách giáo khoa, vở ô li, hộp bút, bút mực, bút chì, thước kẻ, cục tẩy, gọt bút chì, bảng con, phấn, bút màu, kéo, hồ dán.

Gợi ý (sơ đồ): (1) Em chọn tả đồ dùng học tập nào? (2) Nó có đặc điểm gì? (về hình dạng, màu sắc,…) (3) Nó giúp ích gì cho em trong học tập? (4) Em có nhận xét hay suy nghĩ gì về đồ dùng học tập đó?

Trả lời: Em trả lời lần lượt 4 câu hỏi gợi ý là có đoạn văn. Đoạn tham khảo:

• Tả hộp bút: Đồ dùng em quý nhất là chiếc hộp bút mẹ mua hôm khai giảng. Hộp bút bằng nhựa màu xanh dương, nắp có hình chú gấu đang cười. Bên trong có ngăn đựng bút mực, bút chì, thước và cục tẩy. Nhờ hộp bút, đồ dùng của em luôn gọn gàng, không bị rơi mất. Em giữ hộp bút sạch sẽ để dùng được thật lâu.
• Tả cây thước kẻ: Cây thước kẻ của em dài 20 xăng-ti-mét, làm bằng nhựa trong. Trên thân thước có các vạch số màu đen rất rõ. Em dùng thước để kẻ lề vở và vẽ hình trong giờ Toán. Thước nhỏ gọn mà giúp em rất nhiều nên em luôn cất thước cẩn thận.

PHIẾU ĐỌC SÁCH – Ngày: 18/10/2020; Tên sách: Cái Tết của mèo con; Tên tác giả: Nguyễn Đình Thi; Điều em thích nhất: Mèo con rất dũng cảm.

Trả lời: Phiếu đọc sách của Nam ghi 4 nội dung:

• Ngày đọc sách: 18/10/2020.
• Tên sách: Cái Tết của mèo con.
• Tên tác giả: Nguyễn Đình Thi.
• Điều Nam thích nhất: mèo con rất dũng cảm.

Trả lời: Em kẻ phiếu vào vở và điền theo cuốn sách mình đã đọc. Ví dụ:

Trả lời: Em nói 2–3 câu: tên sách, chi tiết hay nhân vật em thích, lí do. Ví dụ: Tớ đã đọc tập thơ Góc sân và khoảng trời. Tớ thích nhất bài Hạt gạo làng ta, vì bài thơ giúp tớ hiểu các bác nông dân vất vả thế nào để làm ra hạt gạo. Đọc xong, tớ không dám bỏ phí cơm nữa.

Xem thêm: bài trước Bài 15: Cuốn sách của em, bài sau Bài 17: Gọi bạn và bài soạn riêng phần đọc Khi trang sách mở ra lớp 2.