Bài 25: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô – Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức

Lời giải Tiếng Việt lớp 4 Bài 25: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô sách Kết nối tri thức giúp học sinh dễ dàng làm bài tập và học tiếng Việt lớp 4 Tập 2 Bài 25.

Đọc: Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô trang 113, 114

Nội dung chính Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngo-rông-gô-rô:

Văn bản giới thiệu về khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô và các loài động vật sống trong đó. Khu bảo tồn có phong phú của các loài động vật khác nhau. Ở đây, các loài vật được sinh sống tự do và không sợ bị săn bắn.

* Khởi động

Câu hỏi trang 113 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Kể những việc con người đã làm để bảo vệ động vật hoang dã

Trả lời:

Những việc con người đã làm để bảo vệ động vật hoang dã:

– Tuyên truyền, giáo dục ý thức cho mọi người cùng bảo vệ động vật hoang dã

– Gây dựng môi trường sống cho động vật hoang dã như: trồng rừng, ngăn chặn chặt phá rừng…

– Lập các khu bảo tồn động vật hoang dã.

– Có các điều luật nhằm bảo vệ động vật hoang dã…..

* Đọc văn bản

Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô

Khu bảo tồn động vật Ngô-rông-gô-rô có diện tích 8 202 ki-lô-mét vuông, nằm ở p­hía đông bắc quốc gia Tan-da-ni-a (Châu Phi). Tên của khu bảo tồn được đặt theo tên của miệng núi lửa Ngô-rông-gô-rô, một núi lửa lớn nằm trong vườn quốc gia. Ngô-rông-gô-rô theo tiếng địa phương có nghĩa là “Quà tặng cuộc sống”. Khu bảo tồn được UNESCO công nhận là Di sản thế giới.

Nơi đây có khoảng 25 000 loài động vật, trong đó có tê giác đen, trâu rừng Châu Phi, linh dương đầu bò, ngựa vằn, hà mã, sư tử,… Ở khu bảo tồn, các loài động vật được sinh sống trong môi trường tự nhiên và không sợ bị săn bắn. Vì thế sự xuất hiện của con người không làm chúng sợ hãi. Lũ sư tử nằm nghỉ dưới tán cây, dửng dưng nhìn những chiếc xe du lịch lướt qua.

Nhiều chú voi lững thững đi qua đường, ngay trước mũi xe của du khách. Trong công viên có hàng nghìn con hồng hạc sống quanh các hồ nước. Mỗi lần cất cánh, chúng tạo nên một đám mây trắng hồng phủ kín một khu vực của vùng bình nguyên.

Bạn nghĩ sao về những loài động vật sống trong khu bảo tồn Ngô-rông-gô-rô?

(Theo Minh Quang)

* Trả lời câu hỏi

Câu 1 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Tên gọi của khu bảo tồn động vật hoang dã có gì đặc biệt?

Trả lời:

Tên gọi của khu bảo tồn động vật hoang dã có điểm đặc biệt là được đặt theo tên của miệng núi lửa Ngô-rông-gô-rô, một núi lửa lớn nằm trong vườn quốc gia.

Câu 2 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự phong phú của các loài động vật sống trong khu bảo tồn? Tìm câu trả lời đúng.

A. Có hàng nghìn con hồng hạc.

B. Có diện tích 8 202 ki-lô-mét vuông.

C. Có khoảng 25 000 loài động vật.

D. Có nhiều loài thú: tê giác, trâu rừng, hà mã, sư tử,…

Trả lời:

C. Có khoảng 25 000 loài động vật.

Câu 3 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Những chi tiết nào cho biết các loài động vật ở khu bảo tồn được sinh sống tự do và không sợ bị săn bắn?

Trả lời:

Những chi tiết cho biết các loài động vật ở khu bảo tồn được sinh sống tự do và không sợ bị săn bắn là:

– Sự xuất hiện con người không làm chúng sợ hãi

– Lũ sư tử nằm nghỉ dưới tán cây nhìn những chiếc xe du lịch lướt qua

– Nhiều chú voi lững thững đi qua đường ngay trước mũi xe của du khách….

Câu 4 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Em có suy nghĩ gì về những loài động vật sống trong khu bảo tồn Ngô-rông-gô-rô?

Trả lời:

Những loại động vật sống trong khu bảo tồn Ngô-rông-gô-rô được sống một cách tự do không phải chịu cảnh săn bắn và được phát triển tự nhiên.

Câu 5 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Nêu nội dung chính của bài.

Trả lời:

Nội dung chính của bài: Giới thiệu về khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô và các loài động vật sống trong đó.

Luyện từ và câu: Lựa chọn từ ngữ trang 114, 115

Câu 1 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Xếp các từ có tiếng bình dưới đây vào nhóm thích hợp:

bình an, bình chọn, bình luận, bình yên, thanh bình, bình phẩm, bình xét, hoà bình

Trả lời:

a. Bình có nghĩa là yên ổn: bình an, bình yên, thanh bình, hòa bình.

b. Bình có nghĩa là xem xét, xác định: bình chọn, bình luận, bình xét, bình phẩm

Câu 2 trang 114 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Tìm từ thích hợp ở bài tập 1 thay cho bông hoa.

a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống…….

b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho ………

c. Làng quê Việt Nam đẹp và …….

Trả lời:

a. Ai cũng mong ước có một cuộc sống bình an.

b. Chim bồ câu là loài chim tượng trưng cho hòa bình.

c. Làng quê Việt Nam đẹp và bình yên.

Câu 3 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Dựa vào tranh, lựa chọn từ ngữ để hoàn thành câu. Giải thích lí do lựa chọn.

Trả lời:

a. Chọn từ: chao liệng vì từ thể hiện đặc điểm riêng, hoạt động của loài chim én

b. Chọn từ kêu ran vì phù hợp với hoàn cảnh

c. Chọn từ gặm vì nó thể hiện đặc điểm riêng của loài trâu và phù hợp.

Câu 4 trang 115 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Tìm từ phù hợp thay cho ô vuông để câu văn tạo được ấn tượng với người đọc.

a. Giọt sương ? trên phiến lá.

b. Trăng ? với những vì sao đêm.

c. Nắng ban mai ? lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.

Trả lời:

a. Giọt sương long lanh trên phiến lá.

b. Trăng tỏ với những vì sao đêm.

c. Nắng ban mai như lụa tơ vàng óng trên cánh đồng.

Viết: Viết đoạn văn tưởng tượng trang 116

Chọn 1 trong 3 đề dưới đây:

Đề 1: Đóng vai Sơn Tinh kể lại cuộc chiến đấu với Thuỷ Tinh hoặc đóng vai Thuỷ Tinh nói chuyện với Sơn Tinh khi mình thua trận (câu chuyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”).

Đề 2: Đóng vai Mi-lô thuyết phục cha cho mình tham gia lớp học chơi trống (câu chuyện “Nghệ sĩ trống”).

Đề 3: Đóng vai ông nhạc sĩ nói lên suy nghĩ khi nghe thấy lời thì thầm của bé Mai (câu chuyện “Ông Bụt đã đến”).

Câu 1 trang 116 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Chuẩn bị.

– Chọn câu chuyện và nhân vật để đóng vai.

– Đọc lại hoặc nhớ lại câu chuyện. Lưu ý các nhân vật và chi tiết quan trọng.

Trả lời:

Đề 1:

1. Mở bài

Giới thiệu về bản thân, nơi ở và những khả năng đặc biệt:

+ Tên: Sơn Tinh

+ Là thần Núi, sống ở Tản Viên

+ Khả năng: Dời non lấp bể

2. Thân bài

– Kể lại việc kén rể của Vua Hùng thứ 18:

+ Hùng Vương có người con gái tên Mị Nương vừa đẹp người đẹp nết.

+ Nghe tin vua kén rể ta liền đến cầu hôn.

+ Vua sai chuẩn bị lễ vật, ta chuẩn bị đầy đủ mang tới trước được rước Mị Nương về.

– Kể lại trận chiến với Thủy Tinh:

+ Thủy Tinh đến sau không cưới được Mị Nương đem quân đánh đuổi.

+ Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, làm sấm chớp, nước dâng trôi nhà cửa, ngập hết làng mạc.

+ Ta dựng lên thành lũy, bốc cao núi đồi, bảo vệ dân chúng.

+ Hai bên đánh nhau ròng rã nhưng ta vẫn vững vàng.

3. Kết bài

– Kết quả trận chiến và sự trả thù hàng năm của Thủy Tinh:

+ Ta chiến thắng, Thủy Tinh thua trận rút quân.

+ Hàng năm Thủy Tinh làm mưa làm gió, dâng nước đánh ta nhưng đều thua.

Câu 2 trang 116 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Viết.

– Lựa chọn cách xưng hô phù hợp (ví dụ: xưng “ta” khi đóng vai Sơn Tinh để nói chuyện với Thuỷ Tinh; xưng “con” khi đóng vai Mi-lô nói chuyện với cha; xưng “tôi” khi đóng vai ông nhạc sĩ;…).

– Bổ sung những chi tiết mới (vừa phù hợp với câu chuyện và sự phát triển tính cách của nhân vật, vừa mang yếu tố bất ngờ).

Trả lời:

Sống và cai quản vùng núi Tản Viên đã lâu, ta vẫn mong muốn có người cùng ta xây dựng một mái ấm gia đình, cùng giúp đỡ nhân dân trong vùng. May thay lúc bấy giờ trong thành Phong Châu, Hùng Vương đời thứ 18 đã tổ chức lễ kén rể cho người con gái tên Mị Nương.

Ta vì ái mộ Mị Nương, người con gái vừa đẹp người lại đẹp nết nên đã đến để cầu hôn nàng. Tưởng rằng bản thân ta vốn là Thần Núi được nhân dân tôn thờ sẽ dễ dàng đón được Mị Nương nhưng ai ngờ lại xuất hiện một đối thủ cân tài cân sức, đó chính là Thủy Tinh, là Thần Biển. Nếu như ta có phép thần thông có thể tạo núi, dựng thành lũy và di chuyển đồi núi một cách dễ dàng thì Thủy Tinh lại có thể hô mưa, gọi gió. Hùng Vương vô cùng ngạc nhiên trước thần thông và tài lạ của ta và Thủy Tinh, tuy nhiên chính vì thế nên lại có một điều kiện khác để quyết định ai được cưới Mị Nương. Hùng Vương ra yêu cầu:

– Sính lễ phải đầy đủ: trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, mỗi thứ một đôi. Ngay trong ngày mai ai mang sính lễ đến trước thì được rước con gái ta về làm vợ.

Những sính lễ vua yêu cầu thật may là trong rừng của ta đủ cả, ta nhanh chóng chuẩn bị, ngay sáng sớm hôm sau đã mang đầy đủ đến và thành công rước Mị Nương về núi. Đoàn người của ta đang đi bỗng thấy có người báo Thủy Tinh mang quân đuổi theo nhằm cướp Mị Nương. Trong phút chốc hắn đã hô mưa, gọi gió đến làm thành dông bão, nước dâng cuốn trôi nhà cửa, làng mạc, cả thành Phong Châu nổi lềnh bềnh. Ta lo cho an nguy dân chúng lên nâng cao những ngọn núi, quả đồi, dựng lên thành lũy ngăn chặn dòng nước. Hai bên đánh nhau nhưng ta chẳng tốn sức lực là bao, bởi Thủy Tinh cố gắng dâng nước bao nhiêu thì ta lại cho núi đồi cao lên bấy nhiêu. Cuối cùng hắn đành phải chịu thua không rút quân về.

Ai ngờ rằng, từ đó trở đi năm nào Thủy Tinh cũng kéo quân đến trả thù ta, ta vẫn mặc cho hắn làm mưa làm gió, có mưa ngập đến đâu cũng không làm ta nao núng. Ta trăm trận trăm thắng còn Thủy Tinh trăm trận trăm thua rút quân trở về biển.

Câu 3 trang 116 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Chỉnh sửa.

Đọc lại đoạn văn, tự sửa các lỗi về nội dung (như gợi ý ở mục 2) và các lỗi về câu, từ,…

Trả lời:

Em đọc lại đoạn văn, tự sửa các lỗi về nội dung (như gợi ý ở mục 2) và các lỗi về câu, từ,…

* Vận dụng

Câu hỏi trang 116 sgk Tiếng Việt lớp 4 Tập 2: Thay lời chú sư tử trong khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô, kể về cuộc sống của mình

Trả lời:

Tôi là sư tử, sinh ra và lớn lên trên những đồng cỏ rộng lớn. Là chúa sơn lâm nên tôi có một vẻ uy nghi và bệ vệ dường hoàng. Mỗi bước đi của tôi uyển chuyển, nhẹ nhàng như đang đi trên tấm thảm lụa. Bộ móng của tôi mới sắc làm sao. Nhìn tôi đáng sợ là thế nhưng tôi có khuôn mặt khá hiền lành. Sống trong khu bảo tồn này tôi được tự do sinh trưởng nên không có gì là buồn chán cả, con người cũng không làm hại tôi nên khi thấy con người tôi để cho họ nhìn, chỉ khi ai tấn công thì tôi mới tấn công lại.

Xem thêm:

• Để hiểu sâu hơn về bảo vệ thiên nhiên, hãy xem Cái cầu.
• Bạn có thể tham khảo Bước mùa xuân cho cái nhìn toàn diện về thơ ca.
• Khám phá thêm trong Trên khóm tre đầu ngõ để mở rộng kiến thức về văn học thiếu nhi.