Soạn bài Bản tin về hoa anh đào (Nguyễn Vĩnh Nguyên) – văn bản đọc kết nối chủ điểm trong Bài 9 “Hòa điệu với tự nhiên”, sách Ngữ văn 7 Kết nối tri thức tập hai. Bài soạn dưới đây trả lời đủ 6 câu hỏi sau khi đọc (trang 89), có phần kiến thức cần nắm để em hiểu văn bản trước khi làm bài.
Kiến thức cần nắm về văn bản Bản tin về hoa anh đào
Trước khi trả lời câu hỏi, em nên đọc kĩ văn bản trong sách và nắm vài thông tin cơ bản dưới đây. Đây là một bài tản văn ngắn, nhẹ nhàng nhưng gửi gắm một suy nghĩ rất đáng để học sinh lớp 7 ngẫm lại: con người hiện đại nên đối xử với thiên nhiên như thế nào.

Tác giả Nguyễn Vĩnh Nguyên
- Nguyễn Vĩnh Nguyên sinh năm 1979, quê ở Ninh Thuận.
- Ông vừa làm báo vừa viết văn, làm thơ; gắn bó lâu năm với Đà Lạt và có nhiều sách viết về thành phố này.
- Một số tác phẩm: Với Đà Lạt, ai cũng là lữ khách (tản văn), Đà Lạt, một thời hương xa (du khảo), Đà Lạt, bên dưới sương mù (biên khảo).
Xuất xứ, thể loại, bố cục
- Xuất xứ: văn bản in trong tập Với Đà Lạt, ai cũng là lữ khách (NXB Trẻ, 2015); SGK có lược bớt một số đoạn (đánh dấu […]).
- Thể loại: tản văn – loại văn xuôi ngắn, ghi lại cảm xúc, suy nghĩ của người viết từ một sự việc nhỏ trong đời sống.
- Phương thức biểu đạt: biểu cảm kết hợp tự sự và nghị luận (bình luận).
- Nhân vật được nói tới: người bạn của tác giả – một nhà báo (kí giả) ở Đà Lạt, năm nào cũng đưa tin ngắn về mùa hoa anh đào.
Bố cục 3 phần:
- Phần 1 (đoạn mở đầu, đến chỗ nói về mùa giao đông – xuân): giới thiệu người bạn kí giả và điều tác giả nể phục nhất ở anh.
- Phần 2 (tiếp theo, đến chỗ nói về những cuộc vận động nhất thời): đặc điểm của các bản tin về hoa anh đào, những trở ngại người viết phải vượt qua và ý nghĩa của các bản tin ấy.
- Phần 3 (đoạn cuối): mong ước của tác giả về những trang báo dành nhiều chỗ hơn cho hoa cỏ.
Nội dung chính
Từ những bản tin nhỏ mà người bạn nhà báo viết mỗi mùa hoa anh đào nở ở Đà Lạt, tác giả bày tỏ sự trân trọng đối với người bạn có tâm hồn tinh tế, đồng thời nhắn nhủ: giữa nhịp sống vội vã, con người cần biết dừng lại để nâng niu vẻ đẹp của thiên nhiên.
Soạn bài Bản tin về hoa anh đào: trả lời câu hỏi sau khi đọc (trang 89)
Sáu câu hỏi đi từ nhan đề, cách đánh giá của tác giả, đến thông điệp và liên hệ bản thân. Mỗi câu có đề bài, sau đó là lời giải gợi ý.
Câu 1: Nhan đề gợi suy đoán gì về nội dung? (trang 89)
Đề bài: Theo em, nhan đề Bản tin về hoa anh đào có thể gợi lên ở người đọc những suy đoán gì về nội dung của bài tản văn?
Trả lời:
Đọc nhan đề, người đọc dễ đoán đây là một mẩu tin báo chí: hoa anh đào năm nay nở lúc nào, ở đâu, đẹp hay không. Cũng có thể nghĩ văn bản sẽ giới thiệu về loài hoa này hoặc về một lễ hội hoa. Thật ra, chữ “bản tin” trong nhan đề là một cách “đánh lạc hướng” thú vị: bài viết không đưa tin về hoa, mà kể về người viết bản tin – một nhà báo ở Đà Lạt – và nói lên suy nghĩ của tác giả về ý nghĩa của những bản tin nhỏ ấy. Nhan đề vì vậy vừa gây tò mò, vừa dẫn người đọc đi từ chuyện một bông hoa đến chuyện cách sống của con người.
Câu 2: Từ ngữ thể hiện ý kiến đánh giá của tác giả (trang 89)
Đề bài: Liệt kê những từ ngữ thể hiện trực tiếp ý kiến đánh giá của tác giả đối với các bản tin nhỏ mà người bạn nhà báo đã viết về hoa anh đào. Em nhận xét như thế nào về ý kiến đánh giá đó?
Trả lời:
- Các từ ngữ đánh giá trực tiếp: “đáng nể phục” (điều tác giả quý nhất ở bạn mình), bản tin được viết “như một bài thơ”, với “niềm hứng khởi, hân hoan”; bản tin là một “thông điệp giá trị”; việc nó xuất hiện mỗi năm là điều “vô cùng ý nghĩa”; nếu báo chí có nhiều tin về hoa thì tâm hồn con người sẽ “tốt lành biết mấy”.
- Nhận xét: Tác giả đánh giá rất cao những bản tin tưởng như nhỏ bé. Ông đặt chúng cao hơn cả những bài điều tra hay kí sự đường xa của người bạn. Lời đánh giá ấy không phải khen cho có: tác giả đưa ra lí do rõ ràng (bản tin giúp người ta nhìn hoa cỏ như một phần quan trọng của thành phố), nên vừa chân thành, vừa thuyết phục. Qua đó, ta thấy tác giả là người coi trọng cái đẹp bình dị và hiểu được tấm lòng của bạn mình.
Câu 3: Vì sao viết bản tin về hoa lại gặp “khó khăn”, “chướng ngại”? (trang 89)
Đề bài: Vì sao tác giả lại cho rằng để viết một bản tin về hoa anh đào, người bạn của mình đã phải vượt qua nhiều “khó khăn”, “chướng ngại”? Những “khó khăn”, “chướng ngại” được nêu lên đó cho biết gì về cách sống và thái độ ứng xử với thiên nhiên của con người trong cuộc sống hiện đại?
Trả lời:
a. Vì sao phải vượt qua khó khăn, chướng ngại:
- Từ phía người đọc: nhiều người coi tin về hoa là “thứ xa xỉ viễn mơ”. Họ muốn báo chí đưa những tin gắn với miếng cơm manh áo, những chuyện giật gân. Một bản tin về hoa nằm trên trang báo dễ trở nên “lạc lõng”; có người còn thắc mắc chuyện hoa nở hay hoa tàn thì có ích gì cho cuộc sống.
- Từ phía người viết: chính anh nhà báo cũng phải tự hỏi chuyện về hoa “có phải hoặc có nên là một bản tin” hay không. Anh phải trăn trở rất lâu, giống như hoàng tử bé băn khoăn trước bông hoa của mình, rồi mới đi đến “quyết định vô cùng táo bạo”: coi tin tức về hoa cũng xứng đáng như mọi tin tức khác.
b. Điều những khó khăn ấy cho thấy: Con người trong cuộc sống hiện đại thường bị cuốn vào nhịp sống vội vã, mải lo mưu sinh và chạy theo thông tin “nóng”. Nhiều người coi thiên nhiên là thứ phụ, thậm chí thờ ơ khi cây cổ thụ bị đốn hạ. Họ ít khi dừng lại để rung động trước một mùa hoa, ít tự hỏi điều gì thật sự làm nên vẻ đẹp nơi mình đang sống. Đó là một lối sống thiếu cân bằng, xa rời tự nhiên.
Câu 4: Sự đồng điệu tâm hồn giữa tác giả và nhân vật (trang 89)
Đề bài: Hãy làm rõ sự đồng điệu về tâm hồn giữa tác giả và nhân vật được nói tới trong bài tản văn.
Trả lời:
- Cùng yêu Đà Lạt và hoa cỏ Đà Lạt: người bạn kiên trì viết tin về hoa anh đào mỗi năm; tác giả thì năm nào cũng đón đọc và trân trọng những bản tin đó.
- Tác giả hiểu nỗi lòng của bạn: dù không ở trong đầu bạn, tác giả vẫn hình dung được những trăn trở của anh khi lần đầu định viết tin về hoa, hình dung cả cảnh anh ngồi ở quán cà phê quen dưới gốc anh đào. Chỉ người có cùng tâm hồn mới đoán được những băn khoăn âm thầm như vậy.
- Cùng một quan niệm sống: cả hai đều tin rằng hoa cỏ là “nhân vật chính lặng lẽ làm nên nhan sắc Đà Lạt”, cần được báo chí quan tâm một cách tự nhiên, bền bỉ. Cách tác giả gọi bạn là “anh bạn thiết” cũng cho thấy tình thân và sự tri âm giữa hai người.
Nhờ sự đồng điệu này, lời của tác giả không chỉ là chuyện riêng về một người bạn mà trở thành tiếng nói chung của những người yêu thiên nhiên.
Câu 5: Thông điệp chính của tản văn (trang 89)
Đề bài: Nêu khái quát thông điệp chính mà tác giả muốn gửi tới người đọc qua tản văn Bản tin về hoa anh đào.
Trả lời:
Thông điệp chính: hãy biết trân trọng và nâng niu vẻ đẹp của thiên nhiên, dù đó chỉ là một mùa hoa hay một gốc cây cổ thụ bên đường. Con người cần sống chậm lại, điều chỉnh cách sống để hòa hợp với tự nhiên và tìm thấy niềm vui từ những điều bình dị. Bên cạnh đó, tác giả cũng gợi ý rằng báo chí nên dành chỗ cho những thông tin tốt đẹp, nuôi dưỡng tâm hồn người đọc, chứ không chỉ chạy theo tin giật gân.
Câu 6: Suy nghĩ về mong muốn ở đoạn cuối văn bản (trang 89)
Đề bài: Nêu suy nghĩ của em về điều mong muốn mà tác giả thể hiện ở đoạn cuối văn bản.
Trả lời:
Ở đoạn cuối, tác giả mong một ngày nào đó các tờ báo sẽ bớt đăng những tin về sự rối ren, hỗn loạn của xã hội, dành chỗ ấy cho tin tức về các loài hoa, các mùa hoa ở thành phố ông yêu. Khi ấy, theo ông, lòng người sẽ được “thanh lọc”.
Em đồng tình với mong muốn này. Mỗi ngày, chúng ta đọc rất nhiều tin buồn, tin tiêu cực trên báo và mạng xã hội; đọc nhiều dễ khiến lòng mình nặng nề, lo âu. Một mẩu tin nhỏ về hoa nở, về cây xanh được giữ gìn có thể làm người đọc dịu lại, thấy cuộc sống vẫn còn nhiều điều đẹp đẽ. Tuy vậy, em hiểu tác giả không muốn báo chí bỏ qua các vấn đề xã hội; ông chỉ mong tin tốt đẹp, tin về thiên nhiên có một chỗ xứng đáng hơn. Bản thân em cũng có thể bắt đầu từ việc nhỏ: chú ý tới cây cối quanh trường, quanh nhà và chia sẻ những điều tích cực thay vì lan truyền tin gây sốc.

Kết luận
Qua bài soạn, em thấy Bản tin về hoa anh đào là một tản văn giàu cảm xúc: từ việc kể về một người bạn nhà báo, Nguyễn Vĩnh Nguyên nhắc chúng ta sống chậm lại, yêu thiên nhiên và trân trọng những điều bình dị. Khi trả lời câu hỏi, em nên bám vào các từ ngữ đánh giá, những trăn trở của nhân vật và đoạn cuối văn bản để làm rõ thông điệp.
Xem thêm: