Soạn bài Trở gió (Nguyễn Ngọc Tư) Kết nối tri thức lớp 7

Soạn bài Trở gió của tác giả Nguyễn Ngọc Tư là tài liệu giúp học sinh tham khảo. Qua đó, Trang tổng hợp thơ Vanvn giúp bạn hiểu hơn về nội dung cũng như ý nghĩa của tác phẩm này.

Trả lời câu hỏi

Soạn Trở gió lớp 7 Kết nối tri thức sách mới lớp 7 đầy đủ và chi tiết. Học sinh có thể tham khảo để biết cách trả lời những câu hỏi trong sách giáo khoa.

1/ Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh nào?

• Âm thanh ấy sẽ sàng từng giọt tinh tang, thoảng và e dè như ai đó đứng đằng xa ngoắc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có nhớ ta không.
• Mừng húm khi nhận ra tôi chẳng quên được nó.
• Cồn cào. Nồng nhiệt. Dịu dàng.

2/ Hãy chỉ ra những biểu hiện của tâm trạng “lộn xộn, ngổn ngang” ở nhân vật “tôi” khi gió chướng về. Theo em, lí do nào khiến nhân vật “tôi” luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng?

Biểu hiện của tâm trạng “lộn xộn, ngổn ngang” ở nhân vật “tôi” khi gió chướng về:

• Vừa mừng vừa bực
• Vương vấn những nỗi buồn khó tả
• Lo sợ khi nghĩ về sự chảy trôi của thời gian
• Khẩn trương trong tất cả những hành động của mình.

Nhân vật “tôi” luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng vì:

• Khi gió về, lũ con nít nhảy cà tưng, mừng vì sắp được quần áo mới.
• Gió chướng về đồng nghĩa với Tết về.

3/ Vì sao tác giả khẳng định “mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch”?

Tác giả khẳng định “mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch” vì khi gió chướng về cũng là lúc bước vào vụ thu hoạch nhiều loại nông sản. Lúa thì chín tới, mía kịp già, vú sữa đến độ chín rộ, dưa hấu cũng đủ già để thu hoạch.

4/ Câu văn cuối cùng của văn bản gợi cho em suy nghĩ gì?

Câu văn cuối bài gợi cho em suy nghĩ về tình yêu quê hương của tác giả. Có thể hiểu dù đi đâu về đâu, sống giữa cuộc sống muôn màu giữa Sài Gòn phồn hoa đô thị thì tác giả cũng vẫn luôn hướng về quê hương bình dị, hướng về nơi có những cơn gió chướng của mình.

5/ Nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản.

Văn bản đã thể hiện được tình cảm mộc mạc, bình dị của tác giả dành cho quê hương, cho những điều đơn giản. Tác giả yêu gió chướng vì những thứ gần gũi, thân quen, yêu mến chút hồn quê giản dị, gắn bó với cuộc sống của người dân lao động lam lũ. Trở gió không chỉ sâu sắc bởi những cảm nhận tinh tế của tác giả mà còn phảng phất hương vị quê hương bởi những điều bình dị, thiết thân.

Kết luận

Hướng dẫn soạn bài Trở gió của Nguyễn Ngọc Tư chi tiết theo sách giáo khoa. Điều này giúp học sinh có sự chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp.

XEM THÊM:

• Soạn văn 7 bài Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ của Nguyễn Ngọc Thuần
• Soạn bài Người thầy đầu tiên tác giả Trin-ghi-dơ Ai-tơ-ma-tốp
• Trả lời câu hỏi bài Gò Me đầy đủ ngắn gọn